少数民族照顾政策考研
根据教育部及相关政策规定，考研中的少数民族照顾政策主要针对以下几类考生：
1. **应届少数民族考生**：少数民族普通高校应届本科毕业生，报考类别为定向就业，且定向就业单位在国务院公布的民族区域自治地方 。
2. **往届少数民族考生**：报考类别为定向就业，工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生 。
3. **少数民族高层次骨干人才计划**：针对生源地在特定少数民族地区的少数民族考生，以及在这些地区工作满一定年限的汉族考生 。
4. **地处二区的招生单位**：报考地处二区（内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区））招生单位且毕业后在民族区域自治地方定向就业的考生，可按规定享受少数民族照顾政策 。
享受少数民族照顾政策的考生，将单独划定进入复试的初试成绩基本要求，这通常比非照顾专业的要求略低 。此外，考生在申请享受少数民族照顾政策时，需要在网上报名阶段填报相关信息，并在规定时间内提交相关证明材料 。
请注意，以上信息根据当前政策整理，具体要求和流程可能会有所变化，建议考生以最新的官方文件为准。
考研少数民族加多少分
根据教育部的相关政策，考研加分及少数民族照顾政策如下：
1. **考研加分政策**：参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。考生需要注意的是：加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分 。
2. **少数民族照顾政策**：报考地处二区（内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区））招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。享受少数民族照顾政策的考生，单独划定进入复试的初试成绩基本要求 。
3. **少数民族高层次骨干人才计划**：生源范围及招生对象包括在特定地区工作满3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生和少数民族考生。考试录取实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”，由教育部统一确定复试基本成绩要求 。
4. **2024年具体政策**：对于2024年报考硕士研究生享受少数民族照顾政策的考生，应届少数民族考生和往届少数民族考生均需满足特定条件，如定向就业单位在民族区域自治地方等。申请享受少数民族照顾政策的考生需要提交包括身份证、户口本、工作证明等相关材料，并在规定时间内提交至研究生院招生办公室进行审核 。
请注意，以上信息根据当前政策整理，仅供参考。如有变化，请以最新政策为准。
考研意义不大的11个专业
考研是否具有意义，很大程度上取决于个人的职业规划、专业特点以及市场需求。根据搜索结果，以下是一些考研意义可能不大的专业列表，这些专业在本科毕业后就业前景就相对不错，或者专业更侧重于实践技能和工作经验的积累：
1. 学前教育专业：本科学历配合教师资格证书就足以满足就业需求，考研可能造成“高不成低不就”的困境。
2. 新闻与传播专业：更看重工作经验和个人能力，本科学历通常已足够。
3. 小语种专业：市场需求大，更注重个人语言能力和实际应用。
4. 会计学专业：经验比学历更重要，高级会计技能和丰富经验可以带来更好的薪资待遇。
5. 营销类专业：实际能力和业绩比学历更受重视。
6. 计算机专业：技术更新快，工作经验和持续学习比理论知识更关键。
7. 电子商务专业：本科学历已足够，实际工作能力更为重要。
8. 护理专业：实际工作经验和技能是关键，考研可能带来就业上的尴尬。
9. 人力资源管理专业：本科学历通常已足够，实际工作中的“含金量”更受重视。
10. 旅游管理、酒店管理：实战经验要求高，学历并非决定性因素。
11. 机械工程专业：企业更倾向于有工作经验的人才，考研可能并非最佳选择。
另外，一些理论性强且应用面较窄的专业，市场需求较少的专业，以及技术更新迅速的专业，考研的意义也可能不大。例如，哲学、宗教学等纯理论性专业，某些冷门的人文学科和自然科学专业，以及计算机科学与技术和电子信息技术等，这些领域的学生可能更需要关注实践能力的培养和综合素质的提升，而不是单纯追求学历上的提升。
最终，是否选择考研应根据个人兴趣、职业目标和市场需求综合考虑，选择最适合自己的发展道路。
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