非全日制研究生定向就业什么意思
非全日制研究生定向就业指的是一种特定的研究生培养方式，其中学生在入学前就与招生单位和将来的工作单位签订三方协议，明确毕业后的工作去向。这种培养模式下，学生的学费通常由定向单位承担，学生毕业后需回到该单位工作一定年限，且在学期间不享受国家规定的奖学金和其他生活待遇 。如果学生违反协议，可能需要向单位支付违约金 。
定向就业研究生与非定向就业研究生的主要区别在于就业去向的确定性和培养费用的承担。定向研究生在入学前就已经确定了工作单位，而非定向研究生在录取时则不确定未来的工作单位，毕业后可自主择业或通过双向选择落实就业去向 。
教育部办公厅等五部门在2019年发布的通知中强调了非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，并明确了全日制和非全日制研究生在招生计划、考试招生政策和标准、培养质量要求以及学历学位证书的法律地位和效力上应保持一致 。该通知还要求加强非全日制研究生的就业指导服务，保障其就业权益，提供平等的就业机会和落户机会 。
对于在职人员而言，如果他们认为当前工作单位不错且不想改变工作，可以选择与单位签订定向培养协议，毕业后回到原单位工作。而对于那些对原单位不太满意的在职人员，如果选择非定向就业，毕业时可以自由选择工作单位，但需要注意与原单位协商处理好档案、人事等问题 。
研究生非全日制
非全日制研究生教育是针对在职人员或其他无法全日制学习的人群设计的一种高等教育形式，具有以下特点：
1. 学习方式灵活：非全日制研究生可以在从事其他职业或社会实践的采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。
2. 招生对象：主要面向在职人员，但应届生和往届生也可以报考。
3. 授课时间：通常安排在工作日晚上、周末或集中授课，以适应在职人员的时间安排。
4. 报考条件：与全日制研究生基本相同，但部分专业如管理类可能要求一定的工作经验。
5. 学费和奖助学金：非全日制研究生的学费通常较高，且奖学金机会可能较少。
6. 住宿安排：大多数高校不为非全日制研究生提供住宿。
7. 学习年限：可能一般适当延长基本修业年限。
8. 专业选择：非全日制研究生专业选择可能相对有限，主要集中在专业硕士领域。
9. 毕业证书：非全日制研究生毕业后获得的学历证书会标有“非全日制”字样，但学历学位证书具有同等法律地位和效力。
10. 社会认可度：虽然非全日制研究生学历的社会认可度在逐渐提高，但目前全日制学历的社会认可度仍然较高。
教育部明确规定，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，学历学位证书具有同等法律效力。随着非全日制教育体系的成熟，其含金量和社会认可度预期将进一步提升。考生在选择全日制或非全日制研究生教育时，应综合考虑个人职业发展需求、时间安排和经济能力等因素。
张雪峰建议非全日制硕士
张雪峰老师对非全日制硕士的建议主要基于以下几个方面：
1. 工作与学习两不误：非全日制研究生课程通常安排在周末或晚上，这样上班族可以在不影响工作的前提下进行深造 。
2. 实践经验与理论知识相结合：非全日制研究生招生对象多为有工作经验的在职人员，这有助于学员将学到的理论知识与工作中的实际问题相结合，提升解决实际问题的能力 。
3. 拓宽人脉资源：非全日制研究生学习过程中，学员们会接触到来自不同行业的精英人士，有助于拓宽视野和职业发展 。
4. 提升学历与职称评定：非全日制研究生毕业后获得的学位证书与全日制研究生具有同等法律效力，有助于上班族在职称评定、升职加薪等方面 。
5. 个人成长与自我实现：非全日制研究生的学习有助于上班族挑战自我，实现个人价值和社会价值的双重提升 。
张雪峰老师也提到了非全日制研究生的一些缺点，比如学费较贵、学历含金量可能不如全日制、不提供住宿、学习压力较大等 。他建议考生如果自身基础不高或备考时间不充裕，可以考虑非全日制研究生 。
暨南大学经济学院提供了经济学科的同等学力申硕招生，具有学位申请、金融业在职人才校友圈等项目优势 。考生可以考虑是否选择这一途径。
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