各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享保育员常考题，以及关于保育员的考试题目的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

保育员常考题

保育员资格证考试仅限拥有高中以上学历及其同等学力的考生报名，考生需到当地人社局授权机构进行报名，报名成功后还需参与培训，待学时达到标准后按要求参与考试，考试通过后方可获得保育员资格证。

保育员资格证考试是由各地人社局负责组织的考试，获取保育员资格证需经历报名、培训与考试等步骤。保育员证的具体报考流程如下:

1、考试报名

考生需到当地人社局进行咨询，按照相关要求完成考试报名。

2、学习培训

考生报名成功后，需到当地具备人社局授权的培训机构参加课程的学习与培训，当培训时长达到标准学时后可参与统一考试。

3、参与考核

考核分为理论考试和技能考核两个部分，理论考试部分的考试形式为闭卷笔试或机考；技能考核的形式为现场面试，需要根据考题向考官展示保育技巧，两部分考试满分均为100分，成绩达到60分为合格。

保育员的工作内容：

1.保育员在婴幼儿活动材料和场地选择中的工作程序和相关的卫生常识。

2.保育员在婴幼儿着装检查中的工作程序、相关知识。

3.保育员对危险用品及药品妥善保管的工作程序。

4.保育员应掌握的常用护理技术的工作程序。

5.保育员应掌握的常见小外伤的处理的工作程序。

关于保育员的考试题目

保育员补考题目跟以前不一样的。补考题目肯定不一样的但是难度是差不多的。首先补考就是课程在正常期末考试中成绩没有达到60分的及格条件，则在新学期开学进行重新考试的机会，而且学校一般都有关于试卷题目重复率的限制，所以一般来说，都不会考一样的题目。

保育员补考一般都是能通过的，保育员要对保育员操作技能专业知识的书，上面的知识点学透彻，在对专家授课的要点领会清楚一般老师都会出两套卷子，一套是正式考试的卷子，一套是补考的卷子，在保育员补考的时候一般都是可以过关的。社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。

随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高，保育员的专业化发展现状似乎并不乐观，保育员普遍存在素质水平不高，缺乏专业科学知识

保育员基本知识题库

301.为了让婴幼儿按时睡眠，家庭应在（），改变气氛，使孩子平静下来。

A、午饭后

B、入睡后

C、固定的时间

D、天黑后

302.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。

A、了解儿童的想法

B、确定教育目标

C、激发儿童的兴趣

D、准备玩具材料

303.确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；

（）。

A、确定教育内容

B、根据对照的结果确定教育目标

C、了解儿童的想法

D、选择教育方法

304.确定教育目标后应（）、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。

A、结合婴幼儿的兴趣

B、结合《纲要》的要求

C、按照教育的目的

D、按照婴幼儿的活动方式

305.在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

A、与教师、婴幼儿共同

B、让婴幼儿

C、少

D、尽量多的

306.以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（）。

A、假想手段

B、游戏规则

C、思考手段

D、交往方式

307.按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

308.在帮助体弱儿和心理或行为有问题的孩子时更应该采取（）的方式。

A、集体教育

B、小组教育

C、个别教育

D、家庭教育

309.（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

A、培养幼儿对生活中所见的简单标记和文字符号感兴趣

B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

C、利用图书培养幼儿的学习能力

D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

310。.为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并（）。对其语言的发展是非常有利的。

A、掌握一定的语言技能

B、掌握阅读和书写的技能

C、有良好的学习习惯

D、能够得到积极的应答

311.（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。

A、能主动地参与各项活动，有自信心

B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则

D、做好每一件事，不怕困难

312.父母（）对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。

A、良好的榜样

B、说教

C、职业

D、经济收入

313.美术、音乐、舞蹈、（）等都是对学前儿童进行艺术教育的艺术活动。

A、表演文艺作品

B、阅读

C、听故事

D、上课

314.（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A、对有天赋的幼儿不用指导

B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

315.在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。

A、观察

B、同伴交往

C、方法

D、途径

316.婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和（）决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。

A、活动准备不充分

B、孩子的个性特点

C、孩子不感兴趣

D、活动枯燥

317.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和

（），使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。

A、方式、方法

B、教师的工作作风

C、婴幼儿之间的交往关系

D、师生关系

318.保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的（），使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。

A、活动量

B、活动伙伴

C、游戏方式

D、交往方式

319.积累和选择的材料应符合安全性、多用性、（）和环保性等特点。

A、美观性

B、独特性

C、全面性

D、开发性

320.学前教育机构的物质环境，主要包括（），园内装饰，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

A、园舍建筑

B、幼儿园文化

C、师生关系

D、幼儿人数的多少

321.创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合（）的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。

A、幼儿园的要求

B、美观、安全、卫生要求

C、家长的要求

D、社区的要求

322.从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保要求的（）。

A、设备

B、材料

C、玩具

D、设备和材料

323.学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、

（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。

A、户外活动

B、舞蹈活动

C、歌唱活动

D、美工活动

324.研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出（）和破坏性等行为。

A、侵犯性

B、合作性

C、支持性

D、社会性

325.学前教育机构的（）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。

A、精神环境

B、工作环境

C、文化环境

D、物质环境

326.保育员应充分认识到学前儿童与自己在（）平等的。

A、人际关系上

B、人格上

C、精神上

D、待遇上

327.所谓（）是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。

A、文化

B、交往

C、社会

D、幼儿园

328.保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作，充分调动家长参与环境布置的（）。

A、想法

B、愿望

C、主动性和积极性

D、责任感

329.保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，。。

A、也可不用捂鼻子

B、捂住鼻子即可

C、会捂鼻子离开

D、走开

330.教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，（），按时大便。

A、睡前做剧烈运动

B、睡前小便

C、睡前喝水

D、睡前吃东西

331.教育幼儿过马路要识别交通安全标志，过马路时（）。

A、红灯亮时通行

B、走人行横道

C、可横穿

D、黄灯亮时通行

332.使幼儿知道如果（），应及时告诉家长及保育员。

A、困了

B、身体不适

C、要上厕所

D、想做游戏

333.保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、（）等有危险的地方玩耍。

A、操场

B、邻居家

C、客厅

D、河边

334.幼儿掌握防止丢失的方法有：（），在指定的地点活动、不跟陌生人

走。

A、不走动

B、紧跟人群

C、紧跟家人、教师或同伴

D、紧盯一个标志

335.让幼儿知道，拒绝。的亲抱。

A、奶奶

B、妈妈

C、爸爸

D、陌生人

336.教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变（）。

A、饮食

B、睡觉

C、精神

D、情绪

337.高级保育员要在实际操作中，能对（）的工作进行评价。

A、保洁员

B、教师

C、初级、中级保育员

D、家长

338.高级保育员能指导初级、中级保育员写出（）工作计划、总结和撰写专业文章。

A、管理

B、保育

C、教学

D、保健医

339.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的。

A、人格

B、心理

C、教育理论

D、情感

340.保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A、做好幼儿教育工作

B、熟练掌握现代教育技术

C、为人师表，遵纪守法

D、积极进取，开拓创新

341.保持家园协调一致，（），会收到事半功倍的效果。

A、使学前儿童全方位地接受正面教育

B、适当地利用电化教育手段

C、有礼貌地对待家长

D、做好本职工作

342.为了预防脊柱不正常弯曲，婴幼儿应该（）。

A、手背后坐好

B、睡软床

C、驼背

D、保持身体正，背挺直

343.婴幼儿常见的脱臼是（）。

A、肩关节半脱臼

B、肘关节半脱臼

C、肩关节脱臼

D、肘关节脱臼

344.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。

A、湿性扫除

B、干性扫除

C、拽掉尘土

D、先干、后湿扫除

345.（）可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。

A、吃细腻的食物

B、喝奶

C、吃粗糙的食物

D、吃糖

346.生理性流涎发生的时间是（）。

As出生时

B、3个月

C、6个月

D、2.5岁

347.婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。

A、左侧

B、右侧

C、左上方

D、右上方

348.进入婴幼儿外耳道的污水应（）。

A、自行蒸发

B、流出

C、挖出

D、用棉签吸干

349.成人对遗尿幼儿的态度应该是（）。

A、每天叮嘱

B、抱怨

C、不断提要求

D、树立其信心

350.VD的摄取应该（）。

A、多多益善

B、较少

C、可多可少

D、适中

351.婴儿最初添加的辅食应该是（）。

A、液体状辅食

B、浆状辅食

C、泥状辅食

D、固体状辅食

352.腹泻时,婴幼儿应（）。

A、多喝凉开水

B、多喝热水

C、喝盐水

D、口服补液盐

353.托幼园所每年的驱虫时间是（）。

As 2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月

354.幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、（）等几个阶段。

A、抽象逻辑思维

B、眼的思维

C、手的思维

D、感性思维

355.具体形象思维是。幼儿思维的主要形式。

A、6〜12岁

B、0〜3岁

C、0〜6岁

D、3〜6岁

356.幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、（）等。

A、尊重自己

B、识字的需要

C、受人尊重的需要

D、玩水的需要

357.幼儿的社会关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系。

A、与老师的关系

B、与父母的关系

C、与邻里的关系

D、与同龄伙伴的关系

358.（）在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、同伴交往

c、气质

D、性格

359.（）与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。

A、家庭

B、幼儿

C、教师

D、幼儿园

360.（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A、幼儿园

B、幼儿园教育

C、家庭教育

D、社区教育

361.遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（） o

A、可能性

B、必要性

C、差异性

D、共同性

362.（）不属于幼儿园经常性的预防工作。

A、培养良好的个人卫生习惯

B、给幼儿提供平衡的膳食

C、传染病发生后的隔离工作

D、注意饮食卫生

363.流感发生后，彻底开窗的时间为（）。

A、3分钟以上

B、5分钟以上

C、10分钟以上

D、15分钟以上

364.（）可以保护易感人群(幼儿)。

A、锻炼身体，增强体质

B、多吃多睡

C、长期吃药

D、超体力锻炼

365.消化道传染病发生后，墙壁的消毒高度为（）。

A、2米

B、1米

C、2.5米

D、1.5米

366.全日观察中若婴幼儿体温达（）,说明不正常。

A、37

B、36.8

C、37.2

D、37.5

367.婴幼儿生病时表情的迹象是（）。

A、眼神灵活

B、精神

C、对刺激反应快

D、眼神发呆

368.婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有（）。

A、 VA中毒

B、VD中毒

C、传染性肝炎

D、缺铁性贫血

369.（）为异嗜癖。

As喜欢吃菜

B、喜欢吃饭

C、喜欢喝水

D、吃纸

370.婴幼儿正常的大便应该是（）。

A、粪便有鲜血

B、红果酱样便

C、白陶土样便

D、顺畅排出的成形软便

371.不正常的小便应该是（）。

A、清澈透明

B、尿量明显减少

C、排尿次数稳定

D、清澈透明

372.患病婴幼儿的睡眠表现是（）。

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安稳

D、无鼾声

373.婴幼儿体温达（）为高烧。

A、38

B、38. 5

C、39

D、40

374.预防接种前（），保育员应通知家长，给婴幼儿洗澡。

A、2天

B、1天

C、3天

D、1星期

375.预防接种当天，保育员应该协助教师（）。

A、到医务室检查

B、给婴幼儿洗澡

C、统计到园的人数和名单

D、通知家长

376.保育员应该在预防接种时要求幼儿（），以便维持秩序。

A、按名单顺序排队

B、按身高排队

C、不上厕所

D、做游戏

377.婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的（），发现问题，及时送医务室。

A、小便

B、精神

C、游戏

D、大便

378.预防接种时婴幼儿可能会因为害怕、空腹等，出现（）。

A、发烧

B、晕针

C、流鼻血

D、遗尿症

379.《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对（）实行预防接种证制度”。

A、儿童

B、青年

C、中年人

D、老年人

380.接种脊髓灰质炎疫苗的次数是（）。

A、1次

B、3次

C、4次

D、5次

381.幼儿园预防接种的注意事项是（）。

A、接种后喝热汤

B、接种后洗澡

C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况

D、接种后剧烈运动

382.应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持（）。

As喝甜饮料

B、吃甜食

C、吃油炸食物

D、喝奶，补充钙剂

383.反复感染疾病婴幼儿的膳食应该做到（）。

A、多吃流食

B、多吃有营养的固体食物

C、多吃甜流食

D、多吃有营养、易消化，流质、半流质的食物

384.保育员应该培养婴幼儿进餐时。的习惯。

A、边走边吃

B、不定时间

C、定时定位

D、边吃边玩

385.（）不是婴儿有尿意的表现。

A、下蹲

B、要求坐盆

C、突然发愣

D、哭

386.保育员看护婴幼儿睡眠时（）是不对的。

A、睡觉

B、巡视

C、纠正婴幼儿不正确的睡眠姿势

D、吃东西

387.午睡中婴幼儿出现（）时，保育员应立即把病儿送往医务室。

A、梦游

B、趴卧

C、蹬被子

D、体温升图

388.确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。

A、激发儿童的兴趣

B、了解儿童的想法

C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照

D、学习《幼儿园教育指导纲要》

389.在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

A、与教师、婴幼儿共同

B、独自

C、让婴幼儿

D、让教师

390.（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

A、静态指导

B、动态指导

C、间接指导

D、直接指导

391.保育员要允许幼儿有机会（）,并创造条件让孩子听、说、看和交流。

A、学习运用语言

B、自由交谈

C、讲故事

D、听儿歌

392.源于生活、（）是艺术的主要特征。

A、反映生活

B、改造

C、高于生活

D、忠实于生活

393.保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品（）。

A、美化自己的生活空间

B、参加各种艺术比赛

C、参加游戏

D、表演文艺作品

394.活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要，应有供全班集体性活动的（）。

A、个人空间

B、大空间

C、私人空间

D、集体空间

395.学前教育机构应该为学前儿童提供（）和完好无损的活动设备和材料。

As形状奇特

B、色彩鲜艳

C、数量充足

D、动态的

396.要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是（）。

A、119

B、120

C、117

D、112

397dt婴幼儿知道，见到。要远离。

A、高压电标志

B、水的标志

C、地下通道的标志

D、残疾人通道的标志

398.让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在（）起时通过人行横道。

As黄灯灭

B、黄灯亮

C、绿灯亮

D、绿灯灭

399.当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会（）。

A、锁门

B、打电话求救

C、跳窗户

D、扑救

400.让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应（）及时增减衣服。

A、随人的多少

B、随衣服厚薄

C、随气温变化

D、谁吃得多少

国家保育员考试试题及答案

2015年保育员考试试题（附答案）

一、选择题

1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)

A遵守纪律的习惯 B良好的生活习惯 C自我保健的技能 D艰苦朴素习惯

2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( C)

A餐具一餐一消毒 B寝室、活动室一周一消毒 C儿童内衣隔日一消毒 D儿童用品玩具定期清洗、消毒

3.幼儿园的环境创设主要是指( C)

A购买大型玩具 B安装望胶地板

C合格的物质条件和良好的精神环境 D选择较清静的场所

4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( D)

A清水 B日光照射 C不必消毒 D用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( C)起着决定性的作用。

A权威性 B知识性 C主导性 D艺术性

6、学前教育的对象年龄是( C)岁。

A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁

7、幼儿的发展是通过( A)

A对物体的操作和与人的交往而发展的 B聆听教师讲授知识而发展的

C观察教师的操作过程而发展的 D观看电视卡通节目而发展的

8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D)

A让儿童尽情地随意玩耍 B在安全的前提下按课程的要求活动

C为儿童舒展筋骨而进行活动 D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D)

A学校与家庭教育不一致所致 B幼儿园教育条件不够好所致

C现在的医疗条件不够好所致 D儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( C)

A认识水平不高 B思想觉悟不高 C情感不稳定

11、影响儿童体格生长的最主要因素是( D)

A营养与教育 B环境与保健 C遗传与营养 D活动量与睡眠

12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)

A研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力

13、幼儿一日生活活动主要有( D)

A学习 B游戏 C户外活动 D进餐、午睡、入厕

14、幼儿思维的主要特点是( A)

A具体形象性 B直觉行动性 C抽象逻辑性 D创造性

15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是( C)

A满足生理需要 B给他们讲笑话 C帮助他们获得成功感 D给他们发奖品

16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。

A水痘 B风疹 C猩红热 D麻疹

17、龋齿是怎样发生的?( C)

A虫子蛀的 B糖腐蚀的 C是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

18、( A)的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。

A佝偻病 B肥胖症 C缺铁性贫血 D乙脑

19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。

A小班 B中班 C大班 D学前班

20、幼儿挑食的生理原因是( C)

A饭菜不好 B幼儿园环境不好 C体内缺锌、钙等微量元素 D运动量小

二、判断题

1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)

2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)

3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)

4、幼儿的肠管相对成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)

6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)

7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)

8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)

保育员常考题的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于关于保育员的考试题目、保育员常考题的信息别忘了在本站进行查找哦。