大学助教是正式老师吗
大学助教（Teaching Assistant, TA）通常不是正式老师，他们的角色和职责与正式教师有所不同。助教通常是研究生或博士生，他们在教授的指导下协助进行教学活动，如批改作业、组织讨论、辅导学生等。助教的工作是协助正式教师，帮助他们管理课堂和提高教学质量。
正式教师通常拥有更高的学术资格和教学经验，他们负责设计课程、制定教学计划、进行研究和发表学术成果等。不过，助教在某些情况下也可以承担一些教学工作，比如在小型课程中担任主讲教师。助教的经历对于他们未来成为正式教师是一个很好的锻炼和准备。
大学助教有编制吗
大学助教的编制情况因学校和具体情况而异。助教岗位通常分为学校设立和学院自行设立两种类别。学校设立的助教岗位由研究生院和教务处负责审批和管理，而学院自行设立的助教岗位由各学院负责管理。助教的工作职责包括随堂辅助教学、课外辅导与指导、课程调研与反馈等，并且需要参加助教培训和撰写助教总结。助教的岗位设置通常与课程性质和教学需求有关，如复旦大学的助教岗位主要面向覆盖面较大的本科生和研究生课程，并且有明确的岗位职责和专项职责。
助教岗位的设置和聘任通常有一定的程序和要求，例如需要经过申请、审批、培训和考核等步骤。助教的津贴发放也有相应的标准和规定，如复旦大学规定助教津贴标准为博士生一般不低于800元/月·人，硕士生和已获得推荐免试资格的本科生一般不低于600元/月·人。
总的来说，助教岗位是否具有编制，以及编制的具体内容，需要助教岗位可能是临时性的，与特定的教学任务相关联，而在其他情况下，助教岗位可能是学校或学院长期设立的，具有一定的稳定性和编制保障。
助教职称需要什么条件
助教职称的评定条件通常包括以下几个方面：
1. 思想政治素质：遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，以德立身，以德立学，以德施教，爱岗敬业，为人师表，教书育人。
2. 教学能力：掌握基本的教学理念和教学方法，教学态度端正，能够协助讲授课程部分内容，将思想政治教育融入教学，在学生培养工作中做出积极贡献。
3. 专业知识：具有一定的本专业知识。
4. 学历要求：具备硕士学位；或具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满且考核合格。
5. 教学效果：教学效果良好，历年教学质量考核合格。
6. 教学科研业绩：在某些情况下，可能需要在四类以上期刊发表本学科教学、科学研究论文，或参与科研项目、教学研究项目等。
7. 其他要求：可能还需要担任班主任、辅导员、实验实习管理或其他教育教学管理工作一定时间，或有相关实践、进修经历。
具体条件可能因地区和高校的具体规定而有所不同，上述信息综合了多个来源的标准，包括中国政府网发布的《人力资源社会保障部 教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》等。
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