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盐城市经贸高级职业学校招生要求

盐城市经贸高级职业学校招生要求

盐城市经贸高级职业学校的招生要求主要包括:

1. 热爱祖国、遵纪守法,具有良好的思想道德品质。

2. 身体健康、五官端正、无斜视、口齿清楚、智力正常、形体正常、体表无明显疤痕,确保有良好的身体素质能够在学校顺利完成学业。

3. 对年龄有一定的要求,具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在十八周岁以下的往届生均可报名、报考。

4. 部分专业有非常严格的硬性要求,例如空中乘务和高速铁路客运乘务专业要求身体健康、身材匀称、五官端正、口齿清楚,面部、脖子和手腕裸露部分无明显疤痕;男生净身高1.74-1.85米,女生净身高1.62-1.74米;女生矫正视力C字表0.5以上,男生裸视0.7以上,无色盲、色弱。

学校的招生办电话是0515-88811180、88816780,学校地址位于盐城市盐南高新区伍佑街道通榆南路3号。

盐城市经贸高级职业学校招生要求-图1

技校十大吃香专业

技校十大吃香专业包括:

1. 计算机科学与技术专业:随着互联网和信息技术的飞速发展,这个专业的毕业生在就业市场上具有很高的竞争力,可以从事软件开发、网络安全、数据分析等方面的工作 。

2. 临床医学专业:毕业生可以从事医疗、护理、康复等方面的工作,对于保障人民健康具有重要意义 。

3. 药学专业:毕业生可以从事药品研发、生产、销售等方面的工作,对于保障人民用药安全具有重要意义 。

4. 会计学专业:技校中比较热门的专业之一,毕业生可以在企业、事业单位从事财务管理、会计核算等工作 。

5. 机械制造专业:技校中比较吃香的专业之一,毕业生可以在机械制造行业从事设计、制造、维修等工作 。

6. 电子技术专业:技校中比较受欢迎的专业之一,毕业生可以在电子行业从事电子产品的设计、开发、测试等工作 。

7. 建筑工程技术专业:技校中比较吃香的专业之一,毕业生可以在建筑行业从事施工管理、工程预算等工作 。

8. 汽车维修专业:随着汽车保有量的增加,汽车维修专业的需求也在持续增长,毕业生可以在汽车维修行业从事汽车检测、维修等工作 。

9. 运动康复专业:随着人口老龄化的趋势,老年群体的健康问题得到重视,这个专业未来缺口大 。

10. 养殖兽医专业:技校专业主要就业是新型养殖业和兽医行业,学习养殖门槛低,以后期自主创业为主;兽医行业主要是宠物美容方面,现在家庭养宠物的人群越来越多,宠物用品的需求和美容市场旺盛 。

这些专业不仅满足了不同行业的用人需求,也为学生提供了广阔的就业机会和发展空间。

盐城特殊教育中等专业学校

盐城特殊教育中等专业学校是一所位于江苏省盐城市的公办残疾人中等专业学校,直属盐城市残疾人联合会。学校拥有先进的教学设施,包括图书资料中心、计算机教学网络、多媒体教室、汽车维修实训中心、盲人按摩实训室和服装制作实训室等。

学校主要招收盲、聋哑、轻度肢体残疾学生,开设的专业包括计算机应用、服装制作、盲人保健按摩、特殊儿童护理、宾馆服务、社会工作等。学校的办学宗旨是“关爱弱势群体、提高职业技能、促进劳动就业,构建和谐社会”,并且坚持“以市场需求为导向,以信息技术为中心,针对企业定课程,针对岗位练技能”的办学理念。

学校的发展历程中,经历了多次更名和增挂校牌,从盐城市粮食职工中等专业学校到盐城市信息工程技术学校,再到现在的盐城市特殊教育中等专业学校,学校不断发展壮大,成为江苏省残联系统唯一一所公办特教中专,并且与中国残联系统10所中高职院校中唯一一所由地级市创办的全日制特殊教育中专校。

学校的中专部开设有中医康复技术、服装制作与生产管理、计算机应用、康复技术、计算机平面设计、智慧健康养老服务等6个专业。其中,康复技术和中医康复技术是与江苏医药职业学院合作的“3+3”中高职贯通培养项目。电大大专班开设社会工作、数字媒体等专业。高中部包括智障、听障、视障、肢障4类残疾学生。

学校的地址在江苏盐城市亭湖区,官方网址是 http://www.yctjzz.com/,官方电话为0515-88212330。

2023年秋学期,盐城市特殊教育学校主要招收具有盐城市户籍的视力障碍、听力障碍适龄儿童(持有残疾证),以及具有市区户籍(不含大丰区)不具备接受普通教育能力的智力障碍适龄儿童、精神障碍适龄儿童和肢体障碍适龄儿童(持有残疾证),并且是2017年8月31日前出生的。

学校的招生流程包括现场报名、评估、通知录取等步骤,家长和学生均需到场进行评估。学校还提供了新生报名登记表的下载链接。

2023年9月,盐城市特殊教育学校新校园投入使用,新校园的硬件设施得到了质的提升,为特殊儿童提供了更广阔的学习空间和更便利的教育环境。

学校的课程设置方案遵循一般性与选择性相结合、分科课程与综合课程相结合、生活适应与潜能开发相结合、教育与康复相结合的原则,旨在为智力残疾学生提供全面发展的教育。

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