贫困生认定标准-翰邦教育培训

贫困生认定标准

家庭经济困难学生的认定标准通常包括以下几个方面：

1. 家庭经济因素：主要考虑家庭的收入、资产和负债等情况。

贫困生认定标准-图1

2. 特殊群体因素：是否属于建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、事实无人抚养儿童、建档立卡困难职工子女、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女等。

3. 突发状况因素：遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。

4. 家庭负担因素：赡养老人、抚养子女、教育支出、医疗支出等。

5. 学生消费因素：学生的消费金额和结构。

6. 经济社会发展水平因素：学生户籍地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校所在地物价水平及学校收费标准等。

认定等级一般分为特别困难、困难和一般困难三个等级。特别困难等级通常包括建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿等。

认定程序通常包括个人申请、学校认定、结果公示和建档备案等步骤。学校每学年组织一次家庭经济困难学生认定，一般在新学年开学后30个工作日内完成。每学期可对家庭经济困难学生认定结果进行动态调整。

一些地区或学校可能会有更具体的认定标准和程序，例如广东省、安徽省等，这些地区的认定标准和程序可能会通常指的是那些家庭经济状况极其困难，难以支付在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。特别贫困生的申请条件通常包括以下几个方面：

1. 家庭经济状况：学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。

2. 重点保障人群：脱贫家庭、脱贫不稳定家庭、边缘易致贫家庭、突发严重困难家庭、城乡低保学生、低保边缘学生、特困救助学生、支出型困难家庭学生、其他低收入家庭学生、孤儿学生、事实无人抚养学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外事件等特殊情况的学生。

3. 特殊情况：家庭遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况造成家庭经济困难的学生。

4. 收入与支出：家庭收入低于当地最低生活保障标准，且财产符合当地特困人员财产状况规定的，应当认定为无生活来源。

5. 法定义务人无履行义务能力：特困人员、60周岁以上的最低生活保障对象、70周岁以上的老年人，本人收入低于当地上年人均可支配收入，且其财产符合当地低收入家庭财产状况规定的；重度残疾人和残疾等级为三级的智力、精神残疾人，本人收入低于当地上年人均可支配收入，且其财产符合当地低收入家庭财产状况规定的。

6. 无劳动能力：60周岁以上的老年人、未满16周岁的未成年人、残疾等级为一、二、三级的智力、精神残疾人，残疾等级为一、二级的肢体残疾人，残疾等级为一级的视力残疾人。

7. 其他因素：包括家庭负担、劳动力及职业状况等。

需要注意的是，具体的申请条件可能会因地区政策而异，建议学生和家庭参考当地教育部门或学校提供的具体指导和要求进行申请。申请特别贫困生认定通常需要提供相应的证明材料，如家庭收入证明、财产状况证明、特殊困难情况证明等。