天津商业大学2024年录取分数线
天津商业大学2024年的录取分数线如下：
1. 天津地区：
- 综合普通类-专业组(05)：最低录取分数线552分，对应最低位次24389。
- 综合普通类-专业组(01)：最低录取分数线535分，对应最低位次29096。
- 综合普通类-专业组(03)：最低录取分数线533分，对应最低位次29649。
- 综合普通类-专业组(02)：最低录取分数线533分，对应最低位次29649。
- 综合普通类-专业组(04)：最低录取分数线524分，对应最低位次32111。
- 综合联合培养-专业组(08)：最低录取分数线512分，对应最低位次35393。
- 综合联合培养-专业组(07)：最低录取分数线508分，对应最低位次36520。
2. 黑龙江地区：
- 历史类普通类-专业组(001)：最低录取分数线537分，对应最低位次5266。
- 物理类普通类-专业组(003)：最低录取分数线506分，对应最低位次32692。
- 物理类普通类-专业组(002)：最低录取分数线499分，对应最低位次34833。
3. 安徽地区：
- 物理类国家专项计划本科批-普通类-专业组(W001)：最低录取分数线548分，对应最低位次66894。
- 物理类本科批-普通类-专业组(2562（W004）)：最低录取分数线537分，对应最低位次78075。
- 物理类本科批-普通类-专业组(2562（W002）)：最低录取分数线537分，对应最低位次78277。
- 物理类本科批-普通类-专业组(2562（W005）)：最低录取分数线530分，对应最低位次86682。
- 物理类本科批-中外合作办学-专业组(2562（W003）)：最低录取分数线536分，对应最低位次79516。
- 历史类国家专项计划本科批-普通类-专业组(L001)：最低录取分数线564分，对应最低位次9286。
4. 宁夏地区：
- 理科普通类：最低录取分数线433分，对应最低位次14069。
以上是天津商业大学2024年在不同省份的录取分数线情况。
张雪峰评天津商业大学
张雪峰对天津商业大学的评价主要集中在以下几个方面：
1. 综合实力与专业：张雪峰认为天津商业大学是一所省重点、保研资格大学，创建于1980年，具有44年的办学历史。学校有硕士点但没有博士点，综合实力强大。在国际上的认可度颇高，在2024年中国高校ESI国际排名中位列全球第4921名。在国内的排名情况也还可以，在2024软科中国最好大学排名中位列第384名，在2024校友会中国大学排名中位列第231名。
2. 与211高校的差距：张雪峰从录取分数线的角度对比了天津商业大学和211高校的差距。例如，在2023年天津高考招生时，211高校最低收分是石河子大学4组，最低分是570分、位次是19447位。而天津商业大学2023年在天津的最低录取分数线是504分，最低位次是36289位。从分数线对比的角度看，天津商业大学比211的录取分数低了66分，录取位次低了16842位。
3. 热门专业：张雪峰提到，天津商业大学的热门专业包括会计学、法学、财务管理专业。这些专业在2023年天津市录取分数线较高。
4. 就业情况：天津商业大学超过13人被成功录用。从天津商业大学近年来的毕业生主要签约单位来看，中国银行股份有限公司、中国农业银行、中国邮政集团公司、苏宁云商有限公司、中国建设银行股份有限公司对天津商业大学的认可度较高。张雪峰建议，如果未来想进入这些单位工作，可以重点考虑天津商业大学。
5. 学校档次与报考：张雪峰指出，虽然天津商业大学整体知名度在全国范围内不算特别高，但它在商科、管理类学科上具有很强的竞争力。特别是对于那些有志于从事商业、金融等行业的考生来说，天津商业大学提供了优质的教学资源和实践机会。学校的地理位置优越，位于北方经济重镇天津，这为学生的实习和就业提供了更多便利。
张雪峰对天津商业大学的评价是积极的，认为它是一所在商科领域具有较强实力的大学，尤其是在经济、管理、会计、国际贸易等领域有着较强的实力，对于打算从事相关行业的学生来说，是一个不错的选择。
天津商业大学烂透了
关于天津商业大学的评价，不同的人有不同的看法，这很正常。从搜索结果来看，天津商业大学是一所有着一定历史和特色的学校。以下是一些客观的信息：
1. 学校历史与背景：天津商业大学始建于1980年，原隶属于国家商业部，2007年更名为天津商业大学。学校以建设商科特色鲜明、对接社会需求的高水平大学为目标。
2. 学校设施与环境：近年来，学校在校园环境和设施方面进行了改造和翻修，包括新校门、新宿舍楼、新食堂的建造，教学楼的翻新，校园绿化等，整体环境得到了改善。
3. 学术与专业：天津商业大学在商科领域有一定的特色和优势，部分专业如电子商务等被评为五星级专业。学校还积极推动学生的创新创业教育，被评为“国家级创新创业教育实践基地”建设单位。
4. 社会评价：不同的人对学校的评价不一，有的认为学校学习氛围浓厚，有的则认为学校的设施和师资有待提高。这些评价反映了学校的多样性和复杂性。
5. 学生活动与成就：学校鼓励学生参与各类活动和比赛，如“乡建乡创 青春赋能”活动，让学生深入体验乡村振兴成果。学校还有学生获得“海河自强奖学金”等荣誉。
天津商业大学是一所在不断发展和进步中的学校，它有着自己的优势和特色，同时也存在一些需要改进的地方。对于任何学校来说，这都是一个正常的发展过程。重要的是，学校能够听取各方面的意见，不断改进和提高，为学生提供更好的教育环境。
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