教师职称是什么
教师职称是指由教育部门或相关机构授予的专业技术职务等级。在中国，教师职称体系通常包括以下几个等级：
1. 初级职称：
- 助理讲师（或助教）
- 二级教师（或中学二级教师）
2. 中级职称：
- 讲师（或中学一级教师）
3. 副高级职称：
- 副教授（或中学高级教师）
4. 正高级职称：
- 教授（或正高级教师）
这些职称不仅代表了教师的专业水平，也常常与工资待遇、学术地位等挂钩。不同地区和学校可能还会教师职称分为不同的等级，如初级、中级、副高级和高级等。如果一个教师没有获得这些职称，他们仍然可以被称为教师，这是对从事教育工作的人的普遍称呼。在不同的语境下，也可能会有其他的称呼，比如“助教”、“讲师”等，但这通常是基于他们的职责和工作内容，而不是职称。
中小学教师职称等级
中小学教师职称等级如下：
1. 正高级教师：这是最高的职称等级，要求教师具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学第一线，教书育人成果突出，一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
2. 高级教师：对应于副高级职称，要求教师具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
3. 一级教师：对应于中级职称，要求教师具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
4. 二级教师：对应于助理级职称，要求教师具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
5. 三级教师：对应于员级职称，要求教师基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
这些职称等级与事业单位专业技术岗位等级相对应，形成了一个完整的中小学教师职称体系。
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