高考励志电影排行榜前十名
以下是一些被提及的高考励志电影，它们可能对高考生有激励作用：
1. 《垫底辣妹》：这部电影改编自真实故事，讲述了一个知识水平仅相当于小学四年级的高中女生，如何通过努力考上名门学府庆应大学的故事。
2. 《肖申克的救赎》：虽然不是直接关于高考的电影，但它讲述了一个被冤枉入狱的银行家如何在困境中寻找希望和自由，具有很高的励志价值。
3. 《阿甘正传》：这部电影通过描绘一个智力有限但乐观向上的人的一生，激励人们无论面对什么困难，都要坚持不懈。
4. 《风雨哈佛路》：这部电影讲述了一个出生贫寒的女孩如何通过不懈努力进入哈佛大学的故事。
5. 《青春派》：讲述了一个因失恋而高考失利的男生，复读时重新体会高考、友情、爱情的故事。
6. 《死亡诗社》：这部电影通过一位鼓励学生独立思考的教师，展现了教育的力量和学生的成长。
7. 《三傻大闹宝莱坞》：虽然是一部印度电影，但它讲述了三个工程学院学生的友情和追梦故事，具有普遍的励志意义。
8. 《全城高考》：这部电影以社会最为典型的真实题材为基础，集中体现了来自四个不同家庭发生的种种情况，考生的不同命运和不同选择。
9. 《录取通知》：讲述了一个高中毕业生在面对大学申请被拒绝后，自己创立一所大学的故事。
10. 《高三》：这是一部纪录片，纪录了中国福建省一所普通中学一个高三毕业班的真实生活。
上述列表并不是一个严格的“排行榜”，而是中提及的电影整理而成的。不同的来源可能会有不同的排名和推荐，这里仅提供一个参考列表。
央视纪录片《高三》
央视纪录片《高三》是一部深入探讨中国高考制度的系列纪录片。它通过选取多个具有代表性的观察对象，以纪实的手法呈现了不同地域、背景和思想观念下的人群面临高考的故事。纪录片一共六集，每集聚焦于不同的主题和人物，从而描绘出中国各地高考的不同状态，并引发对教育制度公平性与合理性的社会反思。
第一集《毛坦厂的日与夜》记录了在“亚洲最大高考工厂”——安徽毛坦厂中学里复读生们紧张而又压抑的高三生活。第三集《久牵的孩子们》通过公益性教育组织“久牵”还原了随迁农民工子女无法留在上海后的高考抉择。第四集《走出大山》展现了极度贫困的环境中一个家庭在高考与“昂贵”的大学学费下的挣扎。第五集《留学大潮下》记录了看似拥有光明前途的留学生们如何面对竞争同样激烈的国外“高考”。最后一集《校长的选择》则回到教育制度本身，探讨了不同的教育理念和模式。
纪录片《高三》因其内容的丰富性和社会影响力，获得了较高的收视率和多个奖项，包括“2015中国电视掌声·嘘声”论坛的“中国电视年度掌声”和“金熊猫”国际纪录片节最佳系列纪录片。
在拍摄手法上，《高考》采用了朴素的摄影和剪辑手法，纪实地呈现了人物的挣扎和选择。它灵活使用了不同景别的镜头，如远景凸显高考的压力与宏大，特写突出人物的心理状态。大量运用了环境特写以强调氛围并补充信息，如特写金手表强调阶级、演算纸强调刻苦等。在声音方面，《高考》并未采用旁白，而是通过音画不同步的剪辑，以声音驳斥画面内容，表现出不同观点与主体间的张力。
《高三》纪录片不仅是对高考这一社会现象的真实记录，同时也反映了中国社会的多元面貌和深层次的社会问题，是对现实的再现，同时也是对社会的叩问。
电影《高考》
电影《高考》是一部以1977年恢复高考为背景的影片，讲述了在那个特殊时期，一群知青在东北某农场的生活以及他们对高考的态度和反应。以下是关于这部电影的一些信息：
1. 电影《高考1977》在豆瓣电影上有432条影评，观众对电影的评价褒贬不一，有的人认为电影唤起了对那个年代的怀念，有的人则从电影中看到了中国电影的一些问题，如对细节的忽视和人物塑造的单一性。
2. 1977年12月10日，高考的恢复被描述为“沉睡了十一年的民族苏醒了”，电影通过老迟和潘志友两个角色，展现了当时社会对高考的不同态度和反应。
3. 电影的主要角色包括潘志友（由王学兵饰演），一个有情有义的知青，为了遵守对老迟的承诺，放弃了高考的机会；陈琼（由周显欣饰演），一个与党员身份的潘志友相恋的女知青，她为了留在爱人身边放弃了高考；老迟（由孙海英饰演），一个基层干部，最初反对知青参加高考，但最终成为支持者。
4. 电影的制作过程中遇到了一些困难，如拍摄条件的恶劣、设备的故障等，但摄制组克服了这些困难，完成了拍摄。
5. 在哔哩哔哩上，电影《高考1977》有49.2万的播放量，观众可以通过该平台观看电影。
6. 除了电影《高考1977》，还有一部同名的纪录片《高考》，它从不同的角度探讨了高考对中国社会的影响，包括对个人命运的影响以及社会对高考的不同看法。
7. 在哔哩哔哩上，还有观众对电影《高考1977》的评论，其中一位观众提到，虽然没有官方字幕，但观看电影后思想得到了升华。
8. 电影《高考1977》也在爱奇艺平台上提供，描述了一群知青在恢复高考的消息传来后，他们心中的躁动以及对未来的不同选择。
这部电影不仅是对1977年高考恢复的历史事件的回顾，也是对那个时代人们心态和社会环境的反映。通过电影，观众可以更深入地理解高考在中国社会中的重要性以及它对个人命运的深远影响。
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