高考日语的利与弊
高考日语的利与弊是多方面的，以下是一些得出的分析：
利：
1. 考试相对简单：高考日语的难度相当于日语N3-N2等级考试，题型较为单一，除作文以外，其余全部为客观题。
2. 词汇量要求低：日语高考必备词汇仅有2500个，基本无超纲词汇，而英语要求词汇为4500。
3. 汉字多，学习快：日语中有47.5%的汉字词汇，这使得学习者更容易理解和记忆。
4. 学习动力强：由于日本文化如动漫、日剧等的流行，学生更容易对日语产生兴趣，从而获得学习动力。
5. 留学和就业机会：有日语学习背景的学生，未来赴日留学或在日企就业的机会更多。
6. 报考人数少，竞争小：选择高考日语的人数相对较少，竞争压力较小。
弊：
1. 专业选择受限：一些特定专业如英语专业、英文翻译、国家贸易（英语）、军校、传媒等可能会对非英语类考生的报考有所限制。
2. 学习时间可能不足：高中生通常假期较少，需要考虑是否有足够的时间学习日语。
3. 补习班质量与费用问题：校外日语补习班的教学质量和费用是家长需要考虑的问题，有的补习班费用高但效果不佳。
4. 大学英语四六级问题：如果大学期间需要考英语四六级，可能会对日语考生造成一定的困扰。
选择高考日语有一定的优势，如考试难度较低、学习时间较短、学习动力强等，但同时也存在一些局限性，如专业选择受限和学习时间不足等问题。考生和家长需要权衡利弊，做出合适的选择。
张雪峰谈学日语的利弊
张雪峰老师在多个场合谈到了学日语的利弊。以下是他提到的一些观点：
1. 入门简单：张雪峰老师认为日语比英语入门简单，高考的日语词汇比英语少，日语汉字居多，都是选择题。
2. 高考优势：对于英语成绩不好的学生来说，选择日语参加高考是一个有优势的选择。日语能够让学生在短时间内提高分数，从而在高考中获得更好的选择余地。
3. 改变人生：张雪峰老师提到，对于某些学生来说，学日语可以改变他们的人生方向，尤其是在高考这一重大考试中。
4. 考研不受限：高考选择日语并不影响今后考研，除非学生选择日语考研受到限制。高考选择日语不等于大学不能学英语。
5. 鼓励改学日语：张雪峰老师鼓励英语不好的学生改学日语，因为在短时期内认真学习后，提分是可观的。
6. 个人努力：他也强调，每个人的实际情况都不一样，同学们应该选择是否学习日语。
7. 不建议轻易放弃英语：如果学生的英语成绩还有90分以上，张雪峰老师不建议选择日语，因为这类学生还有很大的进步空间。
8. 语言的价值：张雪峰老师还提到，“language is information，language is everything”（语言就是信息，而信息就是一切！），强调了语言学习的重要性。
9. 高考日语考点：日语作为高考外语考试的重要考点之一，近年来选择学习日语的考生数量呈上升趋势。
这些观点提供了对学日语利弊的全面看法，强调了日语学习在高考中的实际优势，同时也提醒学生这些影响可能包括：
1. 对日语学习的影响：考生需要投入更多的时间和精力学习日语，以确保在日语科目中取得好成绩。由于日语和英语在语法和词汇上存在较大差异，考生需要系统性地学习和掌握这些知识。
2. 对未来学习、升学的影响：英语成绩在某些情况下是申请海外留学和出国深造的标准之一。如果考生在高考阶段选择了日语，可能会对未来的学习和升学机会产生影响。
3. 对就业的影响：英语成绩也是企业和公司选拔人才的重要标准之一。选择日语的考生在某些求职领域可能会受到限制，尽管日语在商务、外交、媒体等领域具有使用价值，但英语作为国际通用语言，在职场上的地位不可替代。
4. 对身心健康的影响：高考英语换日语需要付出更多的时间和精力，这可能会对考生的身心健康产生影响。如果考生无法在日语学习上取得好成绩，可能会对他们的考试心态和身心健康产生负面影响。
5. 对专业选择的影响：高考日语可能会对学生进入大学后的专业选择产生影响，某些专业如军工、国防、小语种等可能对非英语类考生有限制。
6. 对大学英语四六级的影响：有担忧认为高考日语会影响大学英语四六级考试，但实际上，大学英语四六级可以用日语四六级替代，只要学校允许，学生可以直接参加大学日语四六级考试，且难度不大。
7. 高考日语的优势：高考日语的考纲要求比英语简单，词汇量要求较低，且由于日语中包含汉字，对于中国学生来说有一定的学习优势。高考日语可以作为英语成绩不佳学生的一个加分机会。
8. 高考日语的劣势：存在一定的风险，特别是对于高三学生，需要慎重考虑。某些专业可能对非英语类考生有限制，且学习日语可能涉及较高的费用。
9. 政策扶持：由于日语高考政策刚执行几年时间，国家政策明确指出小语种试卷的难度要比英语容易5至10个百分点，题型多是单选题。
10. 出国留学的考虑：如果学生有意向去日本留学，高考选择日语可以为将来的留学生活打下基础，并且可能节省语言学校的费用。
高考英语换日语是一个需要综合考虑个人兴趣、学习情况、未来规划等多方面因素的决策。考生和家长应当仔细权衡利弊，做出最适合自己的选择。
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